lunes, 29 de abril de 2013

2º CHARLA INNOVACIÓN


El pasado viernes 26 de Abril, siguiente con el ciclo de las charlas nos visito a Elche Rafael Martí, director del colegio de las Carmelitas de Elda, para ofrecernos una charla sobre la innovación educativa.



Rafael comenzaba la charla pidiéndonos que dijéramos en voz alta “Soy el mejor”, ya que si nosotros que vamos a ser docentes no lo creíamos nunca llegaríamos a ser buenos docentes, pero para serlo debíamos formarnos durante toda la vida aprendiendo día a día, ya que en el colegio no solo aprenden los alumnos sino los profesores también. Pero para ello debemos tener una buena formación aunque apoyada de la vocación y dedicación.


Para Rafael que lleva 25 años de docencia explica que las exigencias a los docente han ido aumentando contantemente,  ya que actualmente tenemos situaciones difíciles a la hora de trabajar con los alumnos y sus familiares, ya que muchos de ellos son cuidado con los abuelos, las madres trabajan fuera de casa y tienen menos tiempo para ellos, existe más casos de separación de padres, los niños dedican mas tiempo a internet o videojuegos, etc. Por ello la sociedad sea vuelto más exigente y necesitamos innovar en la educación para que no nos estanquemos.

Por tanto nos explico que es fundamental  entender la innovación como estrategia fundamental para un centro educativo.

Rafael nos comento la importancia que tiene la herramienta del marketing en la educación comparando el colegio como una gran empresa, siendo los padres y alumnos los clientes. Por tanto como empresa la escuela tiene que adatarse a los clientes y a sus exigencias adaptándonos a sus necesidades y exigencias,  informándoles a los clientes de sus propuestas o proyectos educativos. Como explica un centro educativo es una gran empresa al servicio de los clientes, el cual busca un bien común, que es educar respecto a los intereses del cliente pero buscando la felicidad personal del alumno y la formación integral para su futuro.

Por tanto cada colegio es una marca , que influencia a nuestros alumnos, siendo un contenedor de personar que en un futuro venderán su producto teniendo su marca concreta que la diferenciaran del resto.

Por ello no se puede estancar uno en la educación,  debe innovar adaptándose a los alumnos y a los padres evaluando de forma distinta y adaptando la enseñanza a los cambios realizando el proceso de enseñanza mas motivador para que el niños se integre mejor.

Para Rafael los exámenes no son algo pasado, nos explica que los profesores que quieren innovar lo que hacen es realizar más exámenes, y están equivocados si de esta forma quieren innovar ya que una buena manera seria mediante trabajos de exposición u observación.

Para concluir como comenzaba la charla Rafael, el profesor debe seguir formándose e innovando ya que son la fuente de saber de los alumnos.

Por último haciendo referencia al centro que dirige nos explico que su colegio se ha lleva a cabo varios proyectos de innovación educativas como es el aprendizaje cooperativo o la plataforma digital con la ayuda de tablets.

En conclusión esta charla me ha parecido muy interesante ya que el hecho de comparar la empresa con la escuela me ha hecho verlo desde una perspectiva distintas ya que tiene razón nuestro objetivo es conseguir buenos resultados y un buen común como ocurre en las empresas.

Por otra parte me ha parecido muy productiva esta charla ya que nos ha proporcionado mucha información acerca de la innovación y las estrategias que podemos desarrollar como docentes informándonos de los intereses de nuestros clientes para poder conseguir un bien común.


En cambio en punto de vista tratar la escuela como una empresa no me parece bien ya que en la escuela formamos personas y no se puede tratar a los alumnos como un producto, ya que son seres humanos que necesitan flexibilidad en su educación  Para mi es mas importante realizar una enseñanza plural para todos los alumnos adaptarnos a sus necesidades y dificultades. Rafael para mi pretendía vender una escuela en la cual debemos de ofrecer a nuestros clientes, es decir a los padres y alumnos, unos objetivos generalizados para conseguir unos buenos resultados académicos, sin darse cuenta que no todo es como se pinta los alumnos tienen necesidades y debemos conseguir una educación individualizada.

Por ello es muy interesante el echo de convertir una escuela en empresa pero no podemos comparar las estrategias de una empresa con los objetivos pedagógicos de una escuela, debemos darnos cuenta que cada alumno es diferente y  que estamos tratando con personas no con productos.

En conclusión para mí ha sido muy  fructífera esta charla ya que pienso que la educación debe avanzar y no estancarse y el único modo de que no ocurra eso es innovando, y este señor nos ha explicado una forma de innovar, aunque a mi parecer seria mas interesante si se realizase de una manera mas plural.

viernes, 26 de abril de 2013

1º CHARLA INNOVACIÓN



Esta primera entrada hace referencia a una parte de la asignatura llamada Innovación Educativa, la cual esta estructurada en cuatro charlas las cuales quedaran en este blog reflejadas mediante un comentario y una reflexión personal.


El viernes 19 de abril tuvimos la primera charla la cual fue dada por Juan Yánez, director del CEIP “Casablanca” de Elche, el cual nos presento los proyectos educativos que se llevan a cabo y la filosofía de este centro escolar.

En primer lugar Juan comenzó la charla explicándonos que el centro educativo tiene 177 alumnos y 20 profesores, situado en un barrio conflictivo por lo que existe un mal comportamiento en clase, y además tienen en cada clase un número mayor de niños inmigrantes que españoles. Así pues este centro se caracteriza por tener un Plan de acogida ya que integran a sus alumnos y los educan en la educación intercultural.

En este centro como explica su director hay muchos casos de familias que no tienen dinero para comer y no pueden ni darles el desayuno por lo que el centro realiza por las mañanas desayunos para los alumnos y les dan unas “bolsas merienda” para aquellos que no tienen dinero para poder merendar, al igual que pasan por la clases por si algún alumno no tiene almuerzo dárselo, para ello son ayudados por la fundación “Pascual Ros” con las llamadas Becas de comedor. También para que estas familias poco avenidas no tengan un gasto mayor se conservan los libros de un año a otro y los compra el colegio.
El colegio “Casablanca” comenzó como un centro de compensatoria, que este tipo de centros necesitan tener un 30% del alumnado con necesidades especiales, aunque este centro llega al 72% por lo que van a solicitar ser un centro CAES, así de esta forma tener una reducción de alumnado en clase y les ayude Conselleria. Los alumnos nos explico Juan que solían tener de dos a tres características de las que voy a mencionar:

  • Desventaja social
  • Incorporación tardía
  • Minoría étnica en desventaja
  • Retraso de la escolarización
  • Inadaptación al medio y el entorno



El centro también tiene un protocolo de absentismo el cual se realiza si los niños no van a clase en unos 15 o 20 días, por lo tanto se sigue el proceso de mandarles una carta a los padres, y si aun así vuelven pero faltan tres o cuatro veces más, intervienen los servicios sociales, la policía y la fiscalía. Y cuando se deslocaliza suelen volver al curso siguiente. Según Juan no suelen localizarlos fácilmente ya que tiene direcciones y teléfonos falsos. Cuando interviene la fiscalía se le impone cárcel o multa a los padres pero no sirven de mucho porque al no tener antecedentes no van y luego lo vuelven a hacer.

Por otra parte nos cuenta de que el currículo se les adapta a sus necesidades educativas para trabajar una enseñanza mas individualizada a cada alumno, buscando apoyos y refuerzos, ayudados de sus aulas de psicomotricidad, biblioteca, aula de naturales o de informática.
También Juan nos cuenta que realizan todos los años excursiones para que estos niños puedan salir y disfrutar sin tener que pagar nada ya que están subvencionadas, como la excursión de la Warner en Madrid.
A su vez en centro realiza una labor educativa muy innovadora con muchos proyectos educativos como nos ha citado Juan los cuales son:

  • Proyecto Local, el cual todos los Sábados en colaboración del colegio “Salesianos” de Elche de 10 a 1 de la mañana para aprender a la integración.
  • Proyecto de alimentación, para controlar el peso y el ritmo de crecimiento con ayuda de la conselleria.
  • Programa de rumano, el cual les enseñan rumano a los niños rumanos para que no se olviden de su lengua cuando vuelvan a su país.
  • Programa de español para madres extranjeras, se les da clase de español a ellas mientras el niño está controlado por el centro.
  • Campamentos de verano que se realizan para ayudar a los niños en riesgo de inclusión.
  • Programa para la educación de la paz,  ayudado de la interculturalidad que tiene el centro.
  • Proyecto Órdago, para evitar la drogodependencia.




En conclusión, desde mi punto de vista Juan Yánez me ha hecho ver que la tarea del docente no siempre es fácil ya que nos podemos encontrar con situaciones en la cual no solamente se necesita al profesor para aprender sino para ayudarles a encaminar su vida dedicándole más tiempo. 

También me eh dado cuenta que existen otras realidades a la que estamos acostumbrados a ver, y que tenemos que adaptarnos a los contratiempos que nos ocurran. Para mi Juan Yánez me ha parecido una persona que tiene vocación de docente y a mi parecer deberíamos aprender de este hombre si queremos ser buenos maestros.

Por otra parte respecto al tema de los proyectos y la innovación, me parece súper interesante que un centro en el cual hay tantas diferencias entre los alumnos se estén dando estos proyectos, porque por una parte ayuda a estos niños a que tengan más motivación a la hora de ir al colegio sino también a la hora de formarlos como personas y de ir mas allá del ámbito de la escuela ayudando a su familia.

Por último he de decir que la charla me ha parecido muy interesante porque nos acerca a ver otra realidad educativa y enseñarnos a trabajar en diferentes situaciones.

lunes, 8 de abril de 2013

CUENTO DIGITAL

Tras mucho trabajo con programas como Wix o Bitstrips, los cuales me eran desconocidos para mi eh conseguido crear mi primer cuento digital titulado "María Ladvenant descubre el teatro en Valencia", el cual esta dirigido a la infancia y adolescencia de la mujer celebre elegida por nuestro grupo María Ladvenant y Quirante, la Divina primera dama del teatro.



Pincha en la imagen y accederás al cuento.


¡¡Un saludo, y hasta la próxima!!